Escoles bressol de Suara participen a les jornades “Espais per al Joc i la Vida Quotidiana” de Rosa Sensat

Actualitat

Escoles bressol de Suara participen a les jornades “Espais per al Joc i la Vida Quotidiana” de Rosa Sensat

21 juliol, 2014

Les jornades ‘Espais per al Joc i la Vida Quotidiana’, organitzades per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, juntament amb els seminaris de mestres de les escoles bressol de La Garrotxa i l’Alt Empordà, han comptat enguany amb la participació i l’assistència de diferents escoles bressol gestionades per Suara Cooperativa: L’Escola Bressol Municipal Els Belluguets de Palafrugell, l’Escola Bressol Municipal El Petit Lledoner de Sant Jaume de Llierca, i la Llar d’Infants Municipal Lilaina de Figueres van tenir l’oportunitat de presentar els seus projectes educatius al voltants dels espais i els temps de la quotidianitat i les seves implicacions en els processos d’aprenentatge dels infants.

La jornada també va comptar amb l’assistència de les professionals del Centre Educatiu Municipal La Balca, de Banyoles, també gestionat per Suara Cooperativa.

El Petit Lledoner i Lilaina van comptar amb dos espais expositius en els que repassaven el valor educatiu de la vida quotidiana i el paper de l’entorn i les famílies en la quotidianitat dels infants, mentre Els Belluguets van oferir una presentació sobre la importància dels espais, racons i materials de l’escola bressol en el projecte pedagògic del centre: sota el títol “Finestres per mirar més enllà en la conquesta cap a un espai habitable”, les professionals dels Belluguets van reflexionar sobre com la construcció dels entorns dins l’escola ha de permetre comunicar la identitat cultural i pedagògica a través de símbols, elements quotidians i espais personalitzats.

“Parlar d’espais és també parlar de valors, de la imatge d’infant, dels aprenentatges que volem promoure i les relacions que volem que s’hi estableixin”, van apuntar les educadores del centre durant la presentació, i afegien: “Entenem que cada infant ha de poder construir el seu propi recorregut d’aprenentatge a partir de les propostes que trobi als diferents espais de l’escola. Aquests espais han d’afavorir ocasions i oportunitats d’aprenentatge per tal que cada infant realitzi el seu propi recorregut”.

Cookies

Aquest lloc web utilitza galetes perquè vostè tingui la millor experiència d'usuari. Si continua navegant està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de la nostra política de cookies, cliqueu l'enllaç per a més informació.