El pasado martes 30 de mayo se celebró el acto de clausura del programa CaixaProinfància de la Fundación “la Caixa”, dando por terminado el curso de los diferentes servicios socioeducativos que Suara Cooperativa gestiona en las ciudades de Girona, Salt y Banyoles, y que este año han dado asistencia a 84 niños y sus familias.

Diferentes entidades de la red CaixaProinfància de Girona organizaron el evento, llevado a cabo en el parque de la Devesa, con la participación de más de 50 niños y sus familias.

A lo largo de la jornada se propusieron distintas actividades familiares. Entre otras, Cáritas Diocesana de Girona condujo una divertida gincana de pruebas, mientras que la asociación La Sorellona realizó una actividad de descubrimiento del río Ter a su paso por Girona, donde se pudo observar qué animales viven y cómo su presencia está condicionada por la calidad del agua.

La propuesta de Suara Cooperativa consistió en un rato de juegos cooperativos, para poner en práctica los valores desarrollados a lo largo de todo el programa. De nuevo, una oportunidad para establecer una relación de ayuda, confianza y colaboración con el resto de compañeras y compañeros para conseguir un fin común.

“Nos lo pasamos muy bien y nos reímos mucho, compartiendo algo de merienda, risas y conversaciones”, explica Montse Barrantes Andrada, directora de servicios socioeducativos en Suara Cooperativa.

jocs cooperatius

Sobre la participación de Suara en el programa CaixaProinfancia

Caixa ProInfància es un programa estratégico de la Fundación “La Caixa” que tiene como reto impulsar acciones en clave socioeducativa para promover el desarrollo de los niños y las familias, con el objetivo de generar oportunidades de futuro.

A través del programa Suara Cooperativa coordina diferentes servicios de apoyo y refuerzo educativo de primaria a secundaria en las poblaciones de Girona, Salt y también en este último año, un servicio de psicomotricidad en Banyoles. Es una labor conjunta en colaboración con otras entidades, ayuntamientos y servicios sociales del territorio, con el objetivo de ofrecer a esta infancia una educación y una atención justas e igualitarias.

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