Suara Cooperativa, en col·laboració amb l’startup basca Oroi, han engegat una prova pilot per emprar la Realitat Virtual amb la finalitat de millorar la qualitat de vida tant de les persones grans, però també d’infants, adolescents o joves.
En el cas de les persones grans, s’està implementant la realitat virtual en tres habitatges de gent gran de Barcelona a Can Travi, Camí Antic i Pere IV, així com al Centre de dia Mil·lenari, també en aquesta ciutat. A més, es preveu que en futur immediat també s’utilitzarà en alguns domicilis del Servei d'Atenció Domiciliària (SAD) de l'Hospitalet.
Ara bé, aquesta tecnologia no només pot ser útil entre les persones grans, sinó que també pot millorar la vida de moltes persones en qualsevol franja d’edat. Per això, també s’ha començat a utilitzar en Els Químics Espai Jove de Girona.
Aquesta prova pilot, per exemple, està permetent viatjar a través de l’experiència immersiva al país d’origen dels nois i noies que han viscut un procés de migració o que les persones grans puguin visitar llocs significatius de la seva vida.
Quines experiències disposa?
Les ulleres virtuals disposen de tres experiències diferents basades en les ulleres de la Realitat Virtual, que permeten millorar la salut tant de persones grans com joves.
- Cognitiu: a través de la simulació d'activitats de la vida diària, es fomenta l'estimulació cognitiva i es facilita la concentració, ajudant a persones de totes les edats a mantenir la salut mental i l’autonomia funcional.
- Relaxació: les vistes panoràmiques i paisatges a 360 graus amb les ulleres de Realitat Virtual ajuden a reduir l'estrès, l’ansietat i a millorar el benestar emocional.
- Estimulació cognitiva: els exercicis de llenguatge, memòria i atenció promouen el desenvolupament cognitiu i poden ser útils per a adolescents, joves i adult
A través d’aquestes experiències es millora tant la salut física com el benestar de les persones que hi tenen accés. Per una banda, es propicia el dret de l’envelliment digne amb sessions que propicien reduir el deteriorament tant físic com cognitiu a través d’estímuls personalitzats acord les experiències viscudes o les realitats actuals.
Per l’altra, en el cas dels infants, adolescents o joves es vol garantir el seu accés a la salut i l’educació o a preservar la seva identitat, unes qüestions fonamentals per al seu desenvolupament i creixement acord a la Carta Universal dels Drets dels Infants, aprovada el 20 de novembre del 1959 per l'ONU, una efemèride que es commemora cada any en aquesta data.
Per això, es realitzen iniciatives per vetllar per la seva salut psicològica, emocional o física; d’altres orientades a reforçar els seus processos educatius amb la millora del llenguatge, atenció o memòria; i, en el cas dels que provenen d’altres països, dirigides aprendre la llengua i la cultura local, però sense oblidar la seva identitat amb experiències que els recreen el seu lloc de procedència.
